Hoe kan ik een les afsluiten?

In rijke rekenlessen gaat het afsluiten van de les over het samen terugblikken en reflecteren op de aanpakken en strategieën die leerlingen hebben gebruikt. De leerkracht helpt om wiskundige inzichten expliciet te verwoorden en te verbinden met de leerdoelen van de les. Je ontdekt hoe een goede lesafsluiting bijdraagt aan het versterken van wiskundig begrip en het verankeren van nieuwe strategieën.

1. Tellen als een rijk probleem: De leerkracht blikt samen met de leerlingen terug op hun telaanpakken en sluit af met de conclusie dat sprongen van 10 handig zijn (video 5).
2. Kijklijnen: De leerkracht bespreekt de aanpakken van de leerlingen en sluit af met een samenvatting waarin helder wordt wat kijklijnen zijn (video 3).
3. De breukenstroken van de bakker: De les wordt afgesloten met een uitwisseling van aanpakken aan de hand van de twee posters (video 3), gevolgd door een eindreflectie waarin de leerlingen delen wat ze geleerd hebben (video 4).

Bij deze videofragmenten kun je de volgende kijkvragen gebruiken:

• Hoe bespreekt de leerkracht de aanpakken en antwoorden van de leerlingen?
• Hoe zet de leerkracht de leerlingen aan tot reflectie over hun aanpak of werkwijze?
• Hoe zet de leerkracht de leerlingen aan tot reflectie over wat ze hebben geleerd?
• Waaruit kun je opmaken dat de lesdoelen wel of niet zijn behaald?

Vaktaal

Leg in je eigen woorden uit hoe de onderstaande vaktaalwoorden tot uiting komen in de getoonde praktijkvoorbeelden. De lijst is niet uitputtend; voeg zelf andere relevante begrippen toe die je kunt gebruiken om dit onderwerp te analyseren.

• Reflectie – de leerkracht helpt leerlingen terug te blikken op hun aanpakken, keuzes en denkstappen tijdens het oplossen van het rekenprobleem.
• Vergelijken van aanpakken – de leerkracht laat leerlingen verschillende oplossingsstrategieën naast elkaar zetten en vergelijken en bespreekt waarom die wel of niet effectief waren.
• Wiskundig inzicht verankeren – de leerkracht zorgt dat nieuwe inzichten worden vastgezet en bruikbaar worden voor volgende rekenactiviteiten.