Groep 7-8

Leerlingen uit groep 7 onderzoeken symmetrie en patronen. Ze leren daarbij over de betekenis die het versieren van voorwerpen heeft binnen een andere cultuur.

In deze les ontdekken leerlingen uit groep 6-7 dat je een verhouding op heel verschillende manieren kunt benoemen: met breuken, procenten en uitdrukkingen als '1 op de 3'. Ze ontdekken ook hoe kranten over verhoudingen schrijven. Mogelijk ontdekken z...

Leerlingen uit groep 7 ontdekken dat het handig is om een strook eerst in twee of drie stukken te delen en van daaruit kleinere breuken te maken. Zo zien ze de relaties tussen breuken als 1/2, 1/4 en 1/8 en ontwikkelen ze een netwerk van breukenrelat...

In deze les aan groep 7 onderzoeken de leerlingen hoe ze puzzels kunnen oplossen waarbij verschillende getallen met elkaar moeten worden gecombineerd. Ze ontdekken dat ze alleen alle combinaties kunnen vinden door systematisch te werken.

In deze les aan twee parallelgroepen 7 ontdekken de leerlingen dat je geen precieze berekening nodig hebt om te controleren of getallen in een rapport of in de media correct kunnen zijn. Ze ervaren ook dat je op allerlei verschillende manieren een sc...

In deze les ontdekken leerlingen uit groep 7 dat een echt rekenprobleem op verschillende manieren kan worden opgelost en dat je, als je niet meteen weet hoe je het probleem kunt aanpakken, altijd wel iets kunt proberen, zoals tekenen, getallen invull...

In deze les maken leerlingen uit groep 7 een grafiek van de groei van een zonnebloem. Ze leren dat zowel een staafgrafiek als een lijngrafiek geschikt is. Ze ontdekken dat een lijngrafiek ook laat zien hoe de groei tussen de metingen waarschijnlijk i...

In deze les ontdekken leerlingen uit groep 7 dat het bij grafieken om verhoudingen gaat. Als je gegevens in een plaatje weergeeft maak je de verhoudingen binnen die gegevens zichtbaar. Een grafiek is op dat punt duidelijker dan een lijst getallen. 

In deze les onderzoeken leerlingen uit groep 8 de betekenis van ‘delen met rest’. Ze ontdekken dat de context waarin gedeeld wordt, de uiteindelijke uitkomst beïnvloedt.

In deze les onderzoeken leerlingen uit groep 8 hoe je verhoudingsgewijs kunt vergelijken. Ze ontdekken dat breuken, procenten en verhoudingen wiskundige middelen zijn die verhoudingsgewijs vergelijken mogelijk maken.

Leerlingen uit groep 8 ontdekken dat je voor het opmeten van snelheid, twee grootheden moet meten: afstand (lengte) en tijd. Ze ontdekken ook dat je snelheid kunt uitdrukken in verschillende eenheden - meter per seconde, meter per minuut of kilometer...