Groep 3-4

Leerlingen ontdekken dat ze de lichaamshouding van een ander kunnen spiegelen, en zo samen met andere leerlingen, symmetrische situaties kunnen maken.

In deze les onderzoeken leerlingen uit groep 4 in welke situaties je een hoeveelheid met een vermenigvuldiging kunt beschrijven. Ze ontdekken dat een vermenigvuldiging een verkorting is van optellen met steeds hetzelfde getal. De les is twee keer gef...

In deze les ontdekken leerlingen uit groep 3 dat een lege getallenlijn een soort meetlijn is, waarbij de getallen in de goede verhouding moeten staan. Als alle getallen op de getallenlijn staan zijn de tussenafstanden steeds gelijk.

Leerlingen ontdekken dat je aan de kleine wijzer kunt aflezen hoe laat het ongeveer is, ook als het geen precies uur is. Daarnaast kunnen ze ontdekken dat de grote wijzer – en eventueel de secondewijzer – de tijdsaanduiding verder verfijnen. Deze...

In deze les onderzoeken leerlingen uit groep 3-4 hoe je grip kunt krijgen op grote hoeveelheden door te structureren. Ze ontdekken dat het handig is om de voorwerpen die je moet tellen te ordenen in groepjes van 10, en ze ontdekken de relatie tussen ...