Groep 5-6
In groep 5-6 bouwen leerlingen voort op eerder verworven inzichten en ontwikkelen ze een steeds breder begrip van verschillende wiskundige concepten en domeinen. Ze leren strategieën flexibeler en doelgerichter in te zetten en worden zich steeds bewuster van de onderlinge samenhang tussen wiskundige ideeën. Tegelijkertijd is er meer aandacht voor het verwoorden van redeneringen en het onderbouwen van keuzes. In rijke rekenlessen kunnen al deze aspecten samenkomen: leerlingen werken met betekenisvolle situaties, ontdekken verschillende representaties, en leggen verbanden tussen concepten. Op deze manier stimuleert de les niet alleen het rekenen zelf, maar ook het inzicht en de wiskundige denkvaardigheden van de leerlingen.
