Omgaan met verschillen

Omgaan met verschillen gaat over hoe de leerkracht ruimte biedt aan verschillende denk- en redeneerwijzen en aan uiteenlopende niveaus van wiskundig begrip. Door dit thema te bestuderen leer je hoe variatie in ondersteuning en uitdaging het denken en redeneren van alle leerlingen kan stimuleren. Je ontdekt hoe aandacht voor verschillen bijdraagt aan een inclusieve en rijke rekenles waarin iedereen kan leren.

Hoe geef ik ruimte voor verschillen in wiskundig begrip en denk- en redeneerwijzen?

Bij ruimte voor verschillen in begrip en denk- en redeneerwijzen speelt de leerkracht een belangrijke rol in het zicht krijgen op het wiskundig denken van leerlingen. Je leert welke vragen de leerkracht stelt om verschillen in begrip te ontdekken en ...

Lees verder

Hoe zorg ik ervoor dat alle leerlingen kunnen beginnen op hun eigen niveau?

Bij het zorgen dat alle leerlingen op hun eigen niveau kunnen beginnen speelt de leerkracht een belangrijke rol in het toegankelijk maken van het probleem. Je leert hoe de leerkracht de opdracht helder presenteert en waar nodig aanpast, zodat alle le...

Lees verder

Rekenlessen op thema

Rekenlessen op doelgroep

Over deze site

Deze website is mede tot stand gekomen door een subsidie vanuit het Comeniusprogramma van de NRO en is ontwikkeld door Annette Markusse en Madhuvanti Anantharajan.

De website is nog in ontwikkeling en zal de komende tijd regelmatig worden aangevuld.